Видео Kristin Dodds «Слушайте прежде всего»

Kristin Dodds и AJ HogeПриветствую вас на сайте http://langvia.com  Вот и третье учебное видео от создателей «Learn Real English». Называется оно «Слушайте прежде всего». Два англоязычных преподавателя, Kristin Dodds и AJ Hoge, ведут диалог о важности слушания английской речи. Это правило № 3. Они делятся важными секретами, КАК  и КОГДА это делать наиболее эффективно, и как вообще правильно надо слушать.

Смотрите это учебное видео и постарайтесь не смотреть в перевод, предоставленный мною ниже. Когда прослушаете, можете свериться по тексту, насколько хорошо вы всё услышали. Слушайте его несколько раз, максимально усваивая все слова.

Для тех, кто не видел. О первых двух правилах успешного изучения английского языка вы можете смотреть здесь и здесь.

 

 

 

Кристин: Это Кристин Додс, одна из создателей «Learn Real English».

Хог: И Эй Джи Хог, также один из преподавателей и создателей «Learn Real English».

Кристин: Добро пожаловать в правило № 3. Это правило – слушать. И это, наверное, самое важное правило.

Хог:  Я бы сказал, что правило № 3 – слушайте, слушайте, слушайте. Оно, безусловно, самое важное.

Кристин:  И это одно из самых простых правил, не так ли, Эй Джи?

Хог:  Да, это очень просто и легко. Оно успокаивающее, что мне и нравится в нём. Знаете, просто слушайте. Слушайте, слушайте, слушайте. Это действительно самый первый ключ для того, чтобы хорошо говорить.

Кристин:  Многие люди, включая и меня саму, в то время, когда я обучалась языку, многие люди учат язык, учат его глазами, а не ушами.

Хог: Угу…

Кристин:  Например, когда вы изучаете язык, вы занимаетесь по учебнику. Так учат многие люди. Они думают, пишут, учат, думают, они изучают грамматические правила. И поэтому я, наверное, знаю больше грамматических правил, чем француз, если бы он учился. О нет, извините, – знаю. Это язык, который я изучала, будучи в средней школе и колледже, когда, на самом деле, коренной француз вероятнее всего даже не обращает внимания на времена. Они просто естественно разговаривают.

Хог:  Да, я подтверждаю, что нет носителя какого-либо языка, поэтому носитель, конечно же, значит, что вы начали учить язык, будучи ребёнком. Никто не думает о правилах грамматики во время разговора, потому нет времени для этого.

Кристин:  Верно.

Хог:  Невозможно помнить грамматику каждый раз, когда вы хотите говорить. Я вспоминаю, однажды, когда я преподавал, и я обучал артиклям… таким как the, a, an, как an apple, the apple (яблоко). И там было четыре страницы с объяснениями того, как употреблять эти три слова. Мы употребляем эти слова практически в каждом предложении. Не может ваш мозг мог думать обо всех четырёх страницах правил каждый раз, когда вы хотите сказать слово the. Это невозможно!

Кристин:  Верно.

Хог:  И поэтому изучение правил грамматики – не работает. Что делать – это слушать, слушать, слушать до тех пор, пока это не будет получаться просто и на автомате. И это то, что вы хотите делать. Вот почему это правило такое мощное. Это так, как учатся дети. Он учатся говорить на родном языке, слушая.

Кристин:  Да, и я также хочу отметить, что много раз, изучая язык традиционным способом, делается акцент на говорении также.

Хог:  Угу… Верно.

Кристин:  И опять же, дети, вы знаете, они не начинают говорить аж до двух лет. Они только слушают. Они впитывают это всё.

Хог: Я думаю, что студентам надо больше расслабляться, потому что они действительно находятся в напряженном и нервозном состоянии, когда говорят с ошибками. Но превосходные разговорные навыки происходят от превосходных слуховых навыков. И, на самом деле, вам нужно слушать, я думаю, наверное, от четырёх до шести месяцев, делая акцент только на слушании в первую очередь. Сосредоточьтесь на том, чтобы просто слушать. Не беспокойтесь о том, чтобы говорить. Я имею в виду, что вы можете говорить, если  хотите, но не заставляйте себя. Не расстраивайтесь, если вы делаете ошибки. Вашей первой задачей должно быть слушание, слушание, слушание, по крайней мере, шесть месяцев. Больше – тоже хорошо.

Кристин:  Итак, помните о двух важных моментах, когда слушаете. Первый момент – КАК. Как следует слушать? Вы должны убедиться, что это точно простой английский. Самый простой английский язык. Вы должны понимать около 95%. Проведено много исследований о том, что если уровень слишком высокий, то это очень трудно.

Хог: Тогда вы не поймёте.

Кристин:  Да, вы не примете это.

Хог:  Да, вы не будете учиться быстро, поэтому это уже другая ошибка, которую делают многие студенты. Они пытаются слушать материал, который слишком тяжёлый. Они пытаются слушать фильмы…

Кристин:  Верно.

Хог:  Они пробуют слушать CNN и BBC.

Кристин:  Я хотела сказать новости.

Хог:  И это просто слишком тяжело для многих людей. Поэтому правило, которое вы должны уяснить для себя, — это 95% от всего объёма слов. Поэтому вы смотрите что-нибудь, слушайте что-нибудь. Если вы понимаете 95% – прекрасно! Это для вас хороший уровень. Если вы не понимаете многого, если это намного труднее, подыщите что-нибудь легче.

Кристин:  И это могут быть даже детские фильмы…

Хог:  Да.  Аудиокниги, чтобы реально слушать. Лёгкие подкасты.

Кристин:  Ммм.

Хог: Что-то подобное этому, что легко, легко, легко. Это наиболее важная вещь.

Кристин:  И второй момент, на котором следует сфокусироваться, – это КОГДА делать. И как Эй Джи много раз уже говорил, просто слушайте, слушайте, слушайте столько раз, сколько вы можете на английском языке.

Хог:  Насколько это возможно, нет никаких ограничений, на самом деле.

Кристин:  Насколько это возможно, правильно.

Хог:  Делайте это утром, когда встаёте. Когда идёте на работу. Во время обеденного перерыва. Когда вы возвращаетесь домой. Дома вечером. Просто слушайте столько, сколько можете. Вот почему здорово пользоваться iPod, потому что вы можете делать это в течение дня, в то время, когда вы делаете покупки, занимаетесь спортом, и в автобусе, и в поезде, везде, в любое время.  Вот и всё, я думаю, правильно?

Кристин: Это всё для правила № 3.

Хог: Правило № 3 – слушать, слушать, слушать и слушать намного больше. Учитесь слушать. Ладно, увидимся в следующем правиле.

Кристин:  Пока.

 

Перевод с английского – Елена Скалацкая

 

 

Вам понравилась статья? Боитесь пропустить что-то интересное и полезное? Подпишитесь на обновления блога и узнавайте первым о новинках:

 

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:
  • Blogger
  • Блог Я.ру
  • LiveJournal
  • В закладки Google
  • Яндекс.Закладки
  • Memori.ru
  • Twitter
  • Одноклассники
  • Facebook
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • MySpace
  • FriendFeed
  • Сто закладок
  • Блог Li.ру
  • MisterWong.RU
  • LinkedIn
  • Digg
  • Reddit
  • del.icio.us
  • БобрДобр

Похожие статьи:

Метки: , ,

9 комментариев на “Видео Kristin Dodds «Слушайте прежде всего»”

  1. Александра пишет:

    Спасибо, тема необходимая.

  2. Юлия пишет:

    Спасибо за статью. Английский язык необходим каждому.

  3. Оксана пишет:

    Кстати, зачастую проблемы с освоением иностранного языка начинаются именно тогда когда пытаешься воспринять на слух

  4. Иван пишет:

    Очень познавательно. Спасибо!

  5. Юлия пишет:

    По-моему, если поставишь себе цель “выучить английский язык”, то сделаешь все возможное и невозможное. А уметь не просто слушать англоговорящих людей, а слышать их, воспринимать живую речь, как родную, – это самое важное. Спасибо вам!

  6. Владимир пишет:

    Большое спасибо Вам за такую интересную информацию! Желаю удачи!

  7. Natabul пишет:

    Спасибо, важность знания английского подтверждается временем все больше и больше!

  8. Татьяна пишет:

    Какой великолепный сайт! У меня с английским просто беда. Словарный запас хороший, грамматику знаю неплохо, но на слух английскую речь не могу воспринимать, сразу теряюсь. Ставлю Ваш сайт в закладки и буду учиться вместе с Вами. Спасибо!

    • Елена пишет:

      Спасибо за доверие. Стараюсь делать сайт полезным и интересным. Также подпишитесь на обновления сайта, чтобы не пропустить новую информацию.

Оставить комментарий

А Вы уже получаете обновления сайта? НЕТ? Тогда время сделать это ПРЯМО СЕЙЧАС!



Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

Наверх
Яндекс.Метрика